"Эрзяночка"

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

(ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ)

ПО ОБУЧЕНИЮ МОРДОВСКОМУ (ЭРЗЯ) ЯЗЫКУ

«ЭРЗЯНОЧКА»

Возраст детей: 3-4 лет

Срок реализации: 1 год

Непосредственно образовательная деятельность кружка по обучению мордовскому (эрзя) языку имеет познавательно - речевое направление. Каждое занятие включает:

1. Закрепление слов - приветствий .

Фонематическую зарядку для закрепления произношения звуков.

Сюрпризный момент: приход игрушек, куклы - мордовочки, сказочных персонажей.

Беседы познавательного характера.
Дидактические игры.
Пальчиковые игры.
Загадки.
Разучивание и повторение потешек, песенок, стихотворений, считалок.
Подвижные игры.

Для успешного решения образовательно-воспитательных задач необходимо в начале изучения программного материала вызвать интерес у детей к изучению мордовского (эрзя) языка, создать эмоциональный настрой.

Следующий этап изучения мордовского (эрзя) языка включает в себя задачу: выучить заданный материал по данной теме, закрепить речевые образцы и словарь на эрзянском языке. В конце занятия предусматривается разучивание мордовского фольклора и мордовских подвижных игр.

Для успешного усвоения задач, для занятий подбирается демонстрационный и раздаточный материал, игрушки, предметные и сюжетные картинки, предметы, дидактические куклы, в соответствии с темой занятия.

Структура занятия. Каждое занятие имеет определенную структуру: начинается с подготовительной части (приветствие, сюрпризный момент, фонематическая зарядка, беседа), затем следует основная часть: освоение лексического материала на мордовском (эрзянском) языке и в конце –заключительная часть: закрепление речевого материала по данной теме на мордовском (эрзянском) языке.

Подготовительная часть по продолжительности занимает 3- 5 минут, имеет свои задачи: проводится текущая проверка пройденного материала; пробуждается интерес у детей к изучению мордовского (эрзя) языка.

Для решения этих задач в подготовительной части используются следующие методические приемы: приветствие, фонематическая зарядка, сюрпризный момент, загадывание загадки, беседа.

Основная часть занимает 10-12 минут и содержит следующие задачи:

- накопление определенного словаря;

- формирование грамматического строя речи;

- развитие связной речи;

- формирование навыков речевого общения;

Для этого с детьми проводятся игровые ситуации, дидактические и словесные игры, вопросно-ответная беседа; ведется работа с предметными и сюжетными картинками с иллюстрациями, используется демонстрационный и раздаточный материал, игрушки, дидактические куклы и предметы соответствующие изучаемой теме.

Заключительная часть занимает 3-5 минут.

Основными задачами являются:

закрепление в разговорной речи детей лексического материала по определенной теме на мордовском (эрзя) языке;

с помощью мордовского фольклора развивать разговорную речь детей;

с помощью мордовских подвижных игр развивать двигательную активность детей.

Программа занятий

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН